近日，山東泰安一位老師的做法，讓海姆立克急救法成為了網(wǎng)友關(guān)注的焦點(diǎn)，畢竟這個在關(guān)鍵時刻救下了一位學(xué)生的性命。
1月5日，山東泰安第十中學(xué)(九年一貫制學(xué)校)一六年級學(xué)生上課時突發(fā)狀況身體不適，音樂老師上演專業(yè)急救。
據(jù)學(xué)校工作人員介紹，該音樂老師為學(xué)校的副校長，當(dāng)天該學(xué)生誤吞圓珠筆的零件卡住氣管，老師緊急采用海姆立克急救法救助。約20秒急救后，學(xué)生身體恢復(fù)正常。
事后音樂老師還給學(xué)生上了一堂急救課。據(jù)介紹，學(xué)校每年都會進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，老師和學(xué)生都掌握一定的急救知識。
對于這樣的做法，不少網(wǎng)友紛紛表示，為老師的做法點(diǎn)贊，掌握急救方法是有多重要啊。
最后我們科普下海姆里克腹部沖擊法(外文名：Heimlich Maneuver)是一種清除上呼吸道異物堵塞(噎)的急救方法，由美國醫(yī)生海姆里克先生發(fā)明。
該法的第一次運(yùn)用在1974年，海姆里克醫(yī)生運(yùn)用該法成功搶救了一名因食物堵塞了呼吸道而發(fā)生窒息的患者，從此該法在全世界被廣泛應(yīng)用，被人們稱為“生命的擁抱”。
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